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预备课程:“绝对有必要使Parcoursup流动化”Post de blog

lom599乐百加官方网站 2017-04-02 01:34:14 市场
Parcoursup的第一年不过是一条长长的平静的河流,预备班在9月3日松了一口气,在大多数情况下获得了与其他年份相当的促销活动但我们现在必须改进工具解释亚弗(经济和商业预科班的教授协会)的主席,阿兰JOYEUX,而返回到托盘即将改革和连续预备班/商业学校大阿兰快乐总统实施亚弗奥利维尔Rollot(的经济和商业预科班教授协会):自8月以来预科班27项通过Parcoursup关闭虽然现在还为时过早建立什么样子PDB继任者一个明确的评估你关注第一季吗?阿兰·梅利:在高校组会议的上游,我们可以做,但没有明显的逻辑在暑假期间的观察,即预备班的填充一直很不平衡的是学校的地理位置都像声誉的埃莉诺学校阿基坦大区在普瓦捷,伏尔泰奥尔良迅速做了充分的学生的时候,这是不是最后期限塞尚普罗旺斯地区艾克斯或亨利·莫瓦桑密克斯是前甚至两个星期的情况下很可能在一些学校我们没有选择足够的候选人,而且从7月初开始,我们已经用尽了这份名单。在我们在候选人名单中排名较低的学校,我们将不得不在9月份做好预测。所有被录取的人都有遵守CPGE的水平或者:特别是设备的缓慢,这些设备将评论家的注意力集中在Parcoursup上最后,这些名单一直停留到8月底,通常会阻止平台宣布100%填充率的候选人,实际上它合并为“是” “确定并且是等待其他愿望”他们实际上并没有真正的基准,因为他们真正有机会整合这个或那个部门结果:一些“是”等待已经在其他地方注册以查看是否已解锁如果离开Parcoursup的人中有70%到80%已经警告他们的选择,20%到30%的人通过阻止地点而忽视这样做我们可以说它进展顺利花了三分之二的高中,但对其他人来说更复杂。回归的星期一在高中引起了许多担忧,其中一个人并不完全确定所有“是”的定义第一次部分恢复显示,Parcoursup宣布的学生中大约有5%是在课堂上。但是,我不想关闭2019年和2020学年的预备班。如果他们的数字是异常低的面对面的人前几年因Parcoursup的“碰撞测试”目前,额外的程序继续运行,但它是必要的,累托石佣金,提供作业是比较熟悉的预期因此,在我的高中(蒙彼利埃的Joffre),我们在ECS中有两个位置:我们向我们提出了9个文件,这些文件在数学方面都很弱或非常平均,而它是具有高要求的主要学科,其中一个文件甚至是单身汉STI2D或者:你对高等教育,研究和发展部的优先考虑是什么?创新作为提高Parcoursup在2019年? AJ:今天该部门提供咨询,我们首先希望它考虑如何更快地推进这个过程也许有必要从第二轮转向誓言的分类而不返回APB,这是绝对必要的对于大部分的进程在七月下旬完成该系统是不是一种选择其作为在七月一家面包店当它在一个预备班被接受,而且在大学课程蛋糕的未来,你有机会获得书目,方法论建议等待8月底的选择是给予等待自由的错觉但这究竟意味着什么?较晚的选择可以通过不允许的时间来准备它更何况涉及的问题时,在灾难找房或过渡到高等教育复杂化:第二个主要问题上你将不得不工作是高中改革和托盘及其对预备班影响AJ:这个问题正在成为ECS系列和ECE课程没有托盘因为我们必须不惜一切代价避免降低我们招聘池要换学校仍然可以吸引优秀的学生在数学对他们的财政权力在他们与工程学校改革双学位培训不得破坏纪律,位置甚至班预备班的优势是为Grandes Ecoles提供多样化的概况为了尊重这些要求,我们希望保留他们在EC当然我们也需要能够接受谁采取的课程更注重数学和科学领域谁比那些在他们选择在高中特色的选择了优先人文在ECE方式合并的情况下,学生和ECS,风险将只招收意味着学生所有伟大的科学家和推动学校有可能排除只在科学上prépas具体比赛招收那些已经在EDHEC和EMLYON许多经济和商业的预备班消失这么快GOLD:一个选项或路由系统不允许到一个共同的框架内区分预科班? AJ:你不能增加的经验数。如果我们结合这将是不利要么数学或经济学等,我们实际上可以创建选项,但它的成本的一种选择是两位教授对于相同数量的学生,我们看到的是它不工作在khâgne该说的非常好,亚弗愿意考虑所有的方案,因为它们不会削弱行业,以及一些学科有关老师或:你有三年的时间去解决AJ:这一切都将上游学院的会议委员会的约翰Bastianelli,路易乐大和总统的校长的协调下进行讨论APLCGE(校长协会预备班到高中院校)无论是在我们的预科班或以科学预备班,我们必须婆int对于2021年9月因此应认真讨论今年达成一致意见建议教育部ØR:会不会有有效的教师有什么影响? AJ:我们已经看到在中学,在核心可能会导致教师的社会和经济科学缺乏经济性是在预备班的服务,今年只有七帖子是真实的运动历史和由总督察的结合EC和文学预备班明日选定的270个文件地理如果连短短两个小时被删除,几十个同事会发现自己在服务这是相同的经济学是势在必行不要忽略在将被拒绝,或者方案中的“人力资源”方面:让我们谈谈正连续预备班/大学校取得了良好进展,今年AJ:越来越多的学校正在改革甚至通过重新引入哲学,地缘政治或者重新引入他们的Grande Ecole计划沿着连续统一体矿经济这似乎更好地砖经过在大学校预备班的计划非常有趣的“2 + 1 + 2”,因此有说服力,这的确是一个课程5打开所有的管理学后可能的领域。此外,我们将采取股票的企业浸泡时间或协会秋季年40所学校已经提出了他们的第一个年级的学生在六月有些人,像柏格森在昂热,Bellepierre团圆,贝托莱在阿讷西,除了已经多年成功地提出,我们收集来与不同的公式举措商博良格勒诺布尔学校有这样的紧迫格勒诺布尔EM霞飞在蒙彼利埃企业家他人旋转或集团的网络插入的持续时间也可以改变:半个月詹森德Sailly在蒙彼利埃在高中霞飞路早收益一周非常积极的OR:你的学生说什么? AJ:他们谈论在高中霞飞蒙彼利埃“氧气呼吸”我们在创业或以马忤斯打发他们无论是在戴尔的两个或三个整组我们定义它们作为一个使命开展关于员工的愿望,内部审计,董事会有必要的物流会议或拨打小的市场调研的心脏吃,他们参加了在以马忤斯的活动,他们的工作翻新社交网络上的协会形象等。然后,他们提交了一份三页惊喜的报告 - 未评级 - 以解释他们所欣赏的内容以及他们是否认为自己在15至20年后在那里工作他们在老师面前支持他的时间以及他们沉浸在公司里的负责人许多告诉我们,在那之前,他们并不认为他们能够工作。他们发现,他们不仅能够这样做,而且更有效。“团队合作”不再是他们的抽象概念。他们在短期内理解人为因素的重要性。这种意识会在CPGE的第二年更好地组织一个更具协作性的工作有用的:所有的老师知道这些都是在那里有最好的结果在比赛中的学生工作的最佳mutualise一部分,我们希望班现在这些沉浸期将在明年向更多高中的学生提供或者:除了对公司的最佳了解,您对这些沉浸期的期望是什么? AJ:学生需要了解准备工作要理解为什么他们正在做出所有这些努力他们被证明世界是复杂的这个沉浸期也是我们训练的吸引力的元素在第一次结束时这样做今年是有趣的,因为没有直接的压力大赛这使他们成长,激励他们随后给出具体的意义与学术卓越,在竞争中取得成功并不矛盾,相反和它还允许每个人,无论他们的社会背景如何,都有现场经验确实,我们的学生之间存在很大的不平等:有些家庭网络可以让他们体验暑期工作有趣的,有时在国外,其他人缺乏这些沉浸,我们谦虚地放一点点平等或:你说话的吸引力如何给予在竞争日益激烈的环境中参加预科课程? AJ:现在,只有毕业生非常好,通过他们的家庭和社区说服少数,满足CPGE的传统承诺:大量的工作,精力,自我牺牲和自我超越的服务但他的野心,而不幸的是,这些配置是不够的,远远不是,履行对于传统的语音促销是不足以说服广大的潜在好,我们看到越来越多的开放日或高等教育的殿堂,然而,继续招收好学生 - 不仅很好 - 让他们做出了质的飞跃,你已经吸引了我们是在竞争环境法国和一些优秀的毕业生不再犹豫出国对于那些谁,在他们的象牙塔,就认为CPGEs的学习成绩优秀,从我们的吸引力工作免除了我们,我邀请他们由高等教育部于8月31日给出了两个数字对比:以重新进入2018年,有更多的1.3%的学生在法国相较于2017年,而就读于CPGE他下降0.3%的学生数量有延迟没有生命危险,但不动,我们将逐步致命举报此内容在教育问题不恰当的记者和专家指导30年来,奥利维尔Rollot是在班次咨询,咨询和培训,致力于教育利益相关者执行董事上部和培训每周出版专业通讯致力于高等教育“的要点SUP”并运行博客“方向”的“世界”这是2009年至2010年,学生的编辑2000至2008年的“学生世界”主编,他是许多书的作者“Y一代” PUF为什么删除誓言优先?我的儿子通过PDB拍得进入准备,我发现这个系统,这是类似于-毕业后在美国非常有效的匹配方案,因为它使学生有意愿旁边机构之一缺乏学生的机构和在灾难发生时必须寻找住房的学生:这被视为进步吗?它怎么更民主?在另一方面,看着HEC prepas为我女儿的排名,我看到私立预科的可怕比例......在我的时间,他们只是对富家子弟不是很聪明,但似乎情况正在发生变化,这是不会有所改善:私人prepas招收了Parcoursup和必然赋予的惨败是分配周期有安全的赌注,运动只会增加貌似“任人唯贤已成为一个肮脏的词,是通过金钱选择更容易接受?除了建业,排名第一的选择是不相称的重量,其中对学生的部分审查仿佛选项1是太高,其重量丢失,但如果太低,他不得不自动我们失去了我们所有其他选择也对谁这两门课程之间犹豫,没有命令他们的人,可以作出选择(而建业,我们不得不做出上游选择之前知道他,结果机会估计我们有培训的机会,因为一些被集成在选择1)所以不能在该级别,parcoursup是对学生更有益,通过利弊必须是解决方案,以加速任务,但返回选择的权重将是我回归@seigneur这是由于非考虑排名的大学有双名单这个问题消失,建业本来可以正常运行......关于商学院的&私人,看看表1 HTTPS第2页:// cachemediaenseignementsup-recherchegouvfr /文件/ 2017/83/5 / NI_synthese_2017_num_873835pdf你会看到在商业学校和所有其他部门高得多的爆炸式增长其中,增长的私人超过其他地方部门,因为我们必须满足谁想要做到这一点,而不是去其他部门删除学生的需求排名太挑战现有秩序游说是不是当事人,学生从未有过的,他们封锁了几个月,他们不能有一个地方关闭和其他地方,他们在等待因此,他们堵的地方有更多的选择,关于名单位子等待所有的教育世界是可怕的一个大波最后一分钟取消,打电话时知道“最终是”这个速度没有发生头信息进行了系统的拒绝当或者问是不是有可能是否等待,总是问我们要等待,甚至八月的最后一周为什么而不是选择,学校不会在8月初表明他们不会选择候选人的水平?为什么不提出惹恼的问题:选择标准的公布,如STAPS,高中之间比较的解释,其中有非常不同的笔记已经在班级Yuio>在2018年初,有1,与2017年相比,法国的学生人数增加3%,当时参加CPGE的学生人数下降了0.3%。这个房子没有危险,但停滞会逐渐致命什么乐观...下降的真正原因是在其他地方(而且只会变得更糟)只要看一下班级照片就可以了:http:// 42magfr / 2014/05 / world-ranking-qi-average country /“除了APB之外,选择n°1的重量不成比例,因为如果选择1太高,一个人的体重会增加,但是如果选择1太高,则会减轻体重,但是自动地,我们失去了所有其他选择。此外,对于在两个阵型之间犹豫不决的人,不要在做出选择之前,允许通过得到结果来了解他的机会(而对于APB,人们必须通过估计我们形成的机会来做出上游选择,因为有些只能在选择中进行整合1 )“在PDB实施的最初几年中,我可以清楚地告诉你,你在说废话。我们正在制作一份选择清单,然后我们很快知道该怎么做。接受培训的机会(知道他总是试图按照学生的选择排序顺序)在所有情况下,我们的选择被考虑在内我没有第一次选择,但我的第三和95%的非重复学生(28个促销28)没有问题得到一个符合他们想要的选择与新系统的巨大差异使得撕裂就是这样:1 )它比以前更随机从一个可靠的来源(在几个FAC的教学人员内),选择没有考虑到求职信和平台周围的所有tintouin不是工作人员阅读和治疗文件的山峰2)一部分学生尽管选择了部门,我们被称为“第一年成果的提高”但当然为了提高成功的机会,有必要全面审查n显然不是:反正在法国,我们喜欢(CF加拿大/北欧国家的方法)官僚3)今天缺乏名额的结果就是政治无为满足不断增长的诞生2000年,特别是我们亲爱的总统是经济部长的荷兰政府4)在教育方面投入更多资金,让年轻人能够在状况良好或政府明确反对5)如何找到住房,做行政,并在最后一刻被接受时处于良好状态? (9月中旬到9月初)政府不会改善事态你会看到结果会增加只是因为“普通”人将不再有机会接受高等教育新系统大多是已经离开平台的数千名年轻人,所以更多考虑到统计数据就像就业极点,黑客化妆数字它已经在整个课程中完成此外,“世界”你应该检查你的来源,因为你从一个星期到另一个星期来做出相互矛盾的文章“它比以前更随机”你可以在什么基础上做这个比较(“之前“= APB?)?以下句子并不能证明这一说法“有些学生不顾一切选择了部门”嗯,是的,BTS和IUT的地方没有爆炸,这是不可避免的,这显然是这样的至少(至少)20年?所以,这个话题没有变化“今天缺乏地方的结果是2000年出生人数增加所面临的政策不作为”这在很大程度上是假的在2010年代初的大学毕业生率的增加是缺乏的地方是出生在21世纪初后者增长仅强调了危机显著负责“应该在更多的投资教学“可能,但它不适合”与新系统的巨大差异“”如何找到住房,做行政,并在最后一刻被接受时处于良好状态?我从“可靠消息来源”得知此问题存在之前(注册延迟,实际上并不是从今年开始)最后,你引用的任何内容都不同于“之前”,除非可能更好(对于随机方面,它比以前更少,即使只是在几个部门)“新系统大多是已经离开平台的数千名年轻人,”平均而言,一半不遵循研究生毕业生亲这是建业的情况下,它有无关Parcoursup,是的,他们不再纳入高等教育,人们不禁要问统计为什么......“而且”世界“有必要审查你的消息来源,因为你从一个星期到另一个星期来做出相互矛盾的文章”通过利弊它是真的,但这是因为无知在当天的高等教育是惊人的现实当记者表示,在世界上(因此要求所有写作),荒谬的句子,“现在,随着Parcoursup,大多数选择的发生进入前的社论大学,而不是之后,我们可以说他们对大学系统一无所知,但后来没有知道! “你会看到的结果只去增加,因为人们”平均“会不会有接受高等教育的机会,”必须承认,这句话也值得其重量的花生......对于“选择”设置地方是如此激烈,以至于它阻碍了接受高等教育的“手段”(全球,不仅仅是在已经处于紧张状态的少数几个部门,其中“意味着”作为“好”的“坏”可能是否认),这将大大减少大学学位的人数这绝对不是目前的事态发展(相比之下,座位数量的增加,情愿或不情愿,太糟糕的工作条件),那,“选择”版本Parcoursup很可能导致电压通道成功率略有提高,而且没有变化(或者陈换货边际)在其他行业作为接受高等教育的整体速度,我敢打赌它不会降MJoyeux建议什么专业第一两个通道现在被称为ECE和ECS?对于ECE,我想象HG或SES +英语+数学,以及ECS Math + HG或SES +?是否有必要让Expert Math访问ECS?那些不能提供预制品所需专业的高中呢?因为我们从每个高中的7个spé到... ...由“盆地”cad,城市或者地区的spés...所以如果在盆地有4个高中你想象可能有3个潜在的高中的spé,所以不可避免的数学和之后,SVT和英语,或HG和物理?委员会如何判断高中学生只提供CPGE要求的2个规格的高中生,因为如果他的高中没有提供所要求的内容并且我不知道怎么可能不是他的错在3所不同的高中做一个时间表,不一定在同一条公共交通线上?更一般地说,CPGE的建议是否会在1月(宣布法案的日期)之前得知,以帮助在每所高中组成“二重奏”和“三重奏”并帮助父母定位?谢谢!否则,有一种简单的方法可以从这些课程中删除SES和HG,

作者:姬獯隅

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